TRASTORNO DEL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA Y LA MATEMÁTICA

TRASTORNO DEL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA Y LA MATEMÁTICA

La recomendación general para manejar las dificultades en esta área, es que siempre motivemos al niño a llevar a cabo actividades que impliquen manipulación de material concreto, en especial, si está en preescolar o en primaria. Entre más se le motive más fácilmente comprenderá los conceptos. Las estrategias en este aspecto se relacionan enseguida.

– Podemos invitar a los niños a formar las vocales en la arena, con la espuma, en el espejo. Con esto, ellos adquieren conciencia del trazo de la letra.

– Otra opción es trabajar con material didáctico como loterías, rompecabezas o juegos de asociación que estén relacionados con la lectura y la escritura.

-Si nuestro hijo es mayorcito y tiene ya instaurado el código lectoescrito, es decir, ya conoce todas las letras y los sonidos, podemos leerle cuentos cortos que sean de su interés y, posteriormente, hacerle algunas preguntas relacionadas con el tema o pedirle que escriba algo acerca de lo que se menciona en el cuento, como los personajes, el principio, etc.

-Siempre debemos mantener alta su motivación. Un niño interesado en aprender experimenta un proceso de aprendizaje exitoso.

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