¿Qué capacidades puede llegar a tener un niño con talento superior?

¿Qué capacidades puede llegar a tener un niño con talento superior?

Aunque los talentos superiores pueden presentarse de formas muy variadas entre los niños, por lo general, los niños con talentos superiores pueden manifestar una o más de las siguientes habilidades.

Habilidades cognitivas (de pensamiento)

  • Capacidad para dominar una nueva destreza con una rapidez inusual.
  • Memoria rápida y precisa, alta capacidad para recordar habilidades e información.
  • Gran capacidad para recordar y conectar experiencias del pasado y el presente.
  • Un sentido del humor muy avanzado.
  • Alto nivel de atención para observar detalles del ambiente.
  • Conocimiento más profundo que otros niños de la misma edad.
  • Recursividad, creatividad y capacidad para improvisar sobre la marcha.

Estilo de aprendizaje

  • Gran curiosidad y deseo de aprender.
  • Alto nivel de motivación hacia las áreas que les interesan.
  • Tendencia a aburrirse fácilmente y a frustrarse pronto si no superan un reto.
  • Capacidad para concentrarse por períodos largos en sus áreas de interés.
  • Gran habilidad para planear considerando su edad.
  • Uso de maneras  imaginativas o innovadoras para hacer las cosas.
  • Gran interés y disfrute cuando aprenden nuevas cosas.

Habilidades motoras (físicas)

  • Desarrollo de habilidades motoras particulares más tempranamente que otros niños de la misma edad.

Habilidades lingüísticas y verbales

  • Destreza verbal y habilidades del lenguaje bien desarrolladas en comparación con otros niños de la misma edad.
  • Uso creativo del lenguaje. Por ejemplo, son capaces de crear canciones e historias, y tienen un gran sentido del humor.
  • Capacidad de adaptar y variar su lenguaje, y de comprender a los niños más grandes y los adultos.
  • Capacidad de entender y seguir instrucciones complejas por su edad.
  • Capacidad de leer, escribir o manejar los números de manera avanzada para su edad.
  • Intereses y comportamientos de juego avanzados.

Habilidades sociales

  • Alta sensibilidad a las necesidades o sentimientos de otros.
  • Habilidades verbales para manejar el conflicto o influenciar el comportamiento de otros niños.
  • Capacidad de organizar y dirigir actividades sociales y de aprendizaje. A menudo pueden verse como jefes.
  • Contacto y facilidad de comunicación con niños mayores y adultos. A menudo buscan y disfrutan la compañía de los mayores y, por lo general, se la llevan mejor con niños mayores que ellos que con los de su edad.
  • Capacidad de asumir responsabilidades que normalmente se otorgan a niños mayores.
  • Un interés temprano en asuntos sociales relacionados con situaciones injustas.
  • Altas expectativas no realistas de sí mismo y de otros, que los pueden llevar a frustrarse.

Habilidades visuales y espaciales

Habilidades visuales y espaciales avanzadas. Por ejemplo, para resolver rompecabezas, manejar materiales de armar y construir, dibujar, diseñar o pintar.

 

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